История русского языка. Учебно-методический комплекс icon

История русского языка. Учебно-методический комплекс



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дпп. Ф...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история русского литературного языка» (название)...
Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 04. История русского языка...
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «нормы и стили русского языка» для студентов...
Учебно-методический комплекс дисциплины теоретические основы современного языкознания для...
История древнерусского языка учебно-методический комплекс...
Учебно - методический комплекс по дисциплине «история русского языка» для студентов 3 курса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория и методика преподавания русской литературы»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория и методика преподавания русской литературы»...
Учебно-методический комплекс дисциплины история английского языка и введение в спецфилологию для...
Учебно-методический комплекс дисциплины история английского языка и введение в спецфилологию для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

^ 2. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.

Лекционный курс «Историческая грамматика» отражает поступательное развитие грамматической системы русского языка от древнейшего периода до формирования национального русского языка.

Материал излагается диахронически, теоретические положения подкрепляются анализом примеров морфологических изменений, обращается внимание на отличия изменений в русском и старославянском языках и на связь данной дисциплины с русской орфографией.

Необходимо учитывать, что лекции отражают точку зрения и наработки лектора и призваны помочь в усвоении сложного теоретического материала.


^ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


1. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.

Практические занятия содержат вопросы теоретического и практического плана. Выносимые на осуждение вопросы должны быть актуальны и содержательны, отражать основные положения, заявленные в лекциях. Наибольшее внимание уделяется процессам перестройки систем склонения и спряжения, унификации, сокращения числа форм.

Практические занятия должны способствовать развитию навыков анализа фактического материала, исторического и синхронного разбора слов, объяснения орфограмм, этимологии слова и изменений в нем, связанных с историческими процессами.

В связи с тем, что фонетические процессы рассматривались в курсе «Введение в славянскую филологию», а морфологические изменения зачастую связаны с изменениями фонетическими, на практических занятиях необходимо повторять фонетические процессы.


^ 2. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.

Планы практических занятий по дисциплине включают теоретические вопросы, освещенные в лекциях, а также требуют самостоятельной подготовки. При этом необходимо не только обращаться к конспектам лекций и учебникам, но и знакомиться с монографиями, статьями ведущих ученых. Важным элементом при подготовке к занятиям является выполнение упражнений, содержащих практический материал по теме занятий.

Необходимо также чтение текстов письменных памятников, обращая внимание на грамматические формы и синтаксический строй предложений, сопоставляя их с современными формами.


^ 4.2. РАЗДЕЛЫ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА РУССКОГО ЯЗЫКА,

ТРЕБУЮЩИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО КОММЕНТАРИЯ




  1. Беглые гласные.

  2. Орфограмма № 4 (непроизносимые согласные).

  3. Орфограмма № 5 (и после шипящих).

  4. Орфограмма № 12 (а, о в корнях лаг/лож).

  5. Орфограмма № 13 (а, о в корнях рос/раст).

  6. Орфограмма № 14 (ё после шипящих в корне).

  7. Орфограмма № 15 (ы, и после ц).

  8. Орфограмма № 17 (падежные окончания существительных).

  9. Орфограмма № 18 (о, е после шипящих в окончаниях).

10. Орфограмма № 26 (а, о в корнях кас/кос).

11. Орфограмма № 27 (а, о в корнях гар/гор).

12. Орфограмма № 31 (е в суффиксе существительных на -мя).

13. Орфограмма № 34 (суффиксы –ек, -ик).

14. Орфограмма № 35 (о, е в суффиксах существительных после шипящих).

15. Орфограмма № 37 (о, е в суффиксах прилагательных после шипящих).

16. Существительные на –мя, -ия, -ий.

Приложение 5

^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА Общее кол-во часов 72

для студентов образовательной профессиональной программы 050301.65 «Русский язык и литература»

по очной форме обучения



Модуль

Трудоемкость

№ раздела,

темы



Лекционный курс

Занятия (номера)

Индивидуальные занятия

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

В часах

Вопросы, изучаемые на лекции

Часы

Семинарские и практические занятия

часы

Содержание

Часы

Содержание (или номера заданий)

Часы

№1




10

Тема 1

^ Имя существительное. Основные грамматические категории имени. Многотипность типов склонения. Процессы унификации флексий во мн.ч. Утрата двойственного числа

2



















Занятие 1




2



















Комментирование орфограмм школьного учебника

2










Подготовка к практическому занятию № 1




2










Проверка знаний на практических занятиях

2

Занятие 2




2

Подготовка к практическому занятию № 2




2




Проверка знаний на практических занятиях

Тема 2

^ История местоимений. Разряды местоимений в древнерусском языке. Изменения в формах личных местоимений

2

Занятие 3.




2







Подготовка к практическому занятию № 3




2




Проверка на практических занятиях







Тема 3

^ История имени прилагательного Именные и местоименные формы прилагательных, их склонение, отличия от старославянских форм. Степени сравнения прилагательных. История числительных

2

Занятие 4




2

Комментирование орфограмм школьного учебника




Подготовка к практическому занятию № 4

2

Проверка на практических занятиях




2

Занятие 5

2




Подготовка к анализу текстов

2

Анализ текстов

№ 2




8




Тема 4

^ Глагол. Классы глаголов. Основные категории. История временных форм.

Основные грамматические категории глагола. Наклонения. Классы глагола. История форм настоящего и прошедшего времени. История ирреальных наклонений. Причастия.

2

Занятие 6




2









Комментирование орфограмм школьного учебника по формам глагола

2













Подготовка к практическим занятиям. составление таблиц спряжения глаголов. подготовка к итоговой контрольной работе

2







Проверка на практическом занятии

4

Занятие 7




2




2




2

Занятие 8

Занятие 9




4

2

Контрольная работа












оставить комментарий
страница4/4
Дата02.09.2011
Размер0,94 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх