Методички

doc iconФормирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационной работы в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми
Методические рекомендации 0.98 Mb.
Составители: В. А. Творожникова
Профориентация в стенах школы
Три этапа профориентации
Принцип сознательности
Принцип соответствия
Принцип активности
Принцип развития
Обучающиеся должны иметь представление
Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационной работы в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми preview 1 Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационной работы в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми preview 2 Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационной работы в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми preview 3 Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационной работы в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми preview 4 Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационной работы в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми preview 5
doc iconМетодические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ по специальности: 030602. 65 - связи с общественностью Санкт-Петербург
Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ /Авт сост. Г. Е. Сергиевская– спб.: Ивэсэп, 2009
Методические рекомендации 230.08 Kb.
Общие положения
В окончательном варианте темы курсовых работ и руководители обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры.
Общие требования к содержанию и оформлению курсовой работы
Ссылки и оформление ссылок
doc iconМетодические документы в строительстве рекомендации по разработке локальных нормативных актов
Рекомендации по разработке локальных нормативных актов (стандартов предприятий), применяемых в системе управления охраной труда в строительной организации. Мдс 12-16. 2003 / Госстрой России, фгу цотс госстроя России. М.: Гуп цпп, 2003
Методические рекомендации 0.95 Mb.
3 рекомендации по разработке локальных нормативных актов системы управления охраной труда в строительной организации. 4
4.1 Руководство по применению системы управления охраной труда. 4
Приложение Б. Структура Комплекта изданий Госстроя России по охране труда. 42
Приложение Г. Форма первой страницы стандарта предприятия. 44
doc iconЛюминесцентный анализ методические рекомендации
«Физико-химические методы анализа» всех форм обучения / Н. В. Степанова, Т. В. Сеношенко, Н. А. Крамаренко, З. В. Татарникова; Алт гос техн ун-т, бти. – Бийск: Изд-во Алт гос техн ун-та, 2010. – 20 с
Методические рекомендации 256.2 Kb.
Степанова, Н.В.
1 Теоретическая часть
В качественном люминесцентном
Количественный люминесцентный анализ
Люминесцентный анализ методические рекомендации preview 1 Люминесцентный анализ методические рекомендации preview 2 Люминесцентный анализ методические рекомендации preview 3 Люминесцентный анализ методические рекомендации preview 4
doc iconМетодические рекомендации для общеобразовательных учреждений Краснодарского края о преподавании истории в 2010- 2011 учебном году
Преподавание предмета в 2010 – 2011 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными и распорядительными документами
Методические рекомендации 233.82 Kb.
2. Учебно-методическое обеспечение
История России
Издательство «Вентана-Граф».
Всеобщая история
doc iconМетодические рекомендации по изучению курсов история и обществознание и использованию учебников в 2009 2010 учебном году Класс
Методические рекомендации по изучению курсов история и обществознание и использованию учебников в 2009 – 2010 учебном году
Методические рекомендации 82.26 Kb.
6 класс История средних веков 28 часов
7 класс История России (XVII – XVIII вв.). 43 часа
8 класс Новая история. XIX век. 24-25 часов
9 класс Новейшая история XX век. 22-23 часа
doc iconМетодические рекомендации по изучению курсов история и обществознание и использованию учебников в 2010 2011 учебном году.
Методические рекомендации по изучению курсов история и обществознание и использованию учебников в 2010 – 2011 учебном году
Методические рекомендации 93.75 Kb.
6 класс История средних веков 28 часов
7 класс История России (XVII – XVIII вв.). 43 часа
8 класс Новая история. XIX век. 24-25 часов
9 класс Новейшая история XX век. 34 часа при 3-х часовой программе
doc iconМетодические рекомендации по работе с тестами
Тестирование – одна из форм проверки и самопроверки знаний по Отечественной истории. Отвечая на вопросы тестов, студенты могут оценить свои собственные знания, а также восполнить их
Методические рекомендации 0.56 Mb.
doc iconОтечественная история методические рекомендации и практическое пособие для студентов всех форм обучения
Отечественная история одна из важнейших общественных наук, которую постигают студенты в начальный период обучения в вузе. Содержанием этой науки является изучение процесса возникновения и развития человеческого общества на территории нашей страны от первобытного общества до современности
Методические рекомендации 0.91 Mb.
doc iconМетодические рекомендации по организации углубленного изучения истории
Указанный подход положен в основу настоящих рекомендаций, призванных оказать содействие в эффективной организации углубленного изучения истории
Методические рекомендации 0.85 Mb.
doc iconМетодические рекомендации «О преподавании истории и обществознания в 2007-2008 уч г.» I
Методические рекомендации «О преподавании истории и обществознания в 2007-2008 уч г.»
Методические рекомендации 375.52 Kb.
doc iconПоурочные рекомендации к учебнику А. Н. Сахарова «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 класс.
Поурочные рекомендации к учебнику А. Н. Сахарова «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 класс. А. Н. Сахаров, Л. А. Соколова, Т. И. Агаркова, В. В. Артемов
Методические рекомендации 25.92 Kb.
doc iconМетодические рекомендации к учебнику А. А. Левандовского, Ю. А. Щетинова «История России. Хх начало ХХ i века. 11 класс» Москва
По данным вциом нынешний уровень и характер полного среднего образования считают приемлемым мене 12 опрошенных учащихся старших классов (см. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. M. 2003)
Методические рекомендации 416.35 Kb.
doc iconМетодические рекомендации по созданию информационных ресурсов preview Методические рекомендации по созданию информационных ресурсов
Гаоу дпо «саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»
Методические рекомендации 127.45 Kb.
doc iconМетодические рекомендации по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Нижний Новгород
Под редакцией В. Ю ереминой, канд пед наук, проректора по организационно-методической работе гоу дпо ниро
Методические рекомендации 0.79 Mb.

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   608
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх